Підготовка до школиколи, де і як? - допомога жінкам

подготовка к школеШкільна програма з кожним роком стає все більш насиченим, і непідготовленим першокласникам може бути дуже непросто впоратися з навчанням. Правильна і своєчасна підготовка до школи дозволяє полегшити адаптацію дитини до нових умов і полегшити процес навчання. Коли ж починати таку підготовку?

alt

Почати вчасно

Сучасні батьки прагнуть розпочати навчання дітей якомога раніше. Їм на допомогу приходять численні центри розвитку малюків, фахівці яких за солідну винагороду готові навчити читати, писати і рахувати чи не грудних немовлят. Але чи це можливо?


Психологи і педагоги ставляться до настільки раннього розвитку скептично. Вундеркінди були у всі часи, але звичайним дітям занадто раннє навчання ні до чого. Надмірні навантаження можуть викликати як мінімум відраза до навчання, а то й нервові зриви – малоймовірно, що амбітні батьки мріють саме про такому результаті. Крім того, раннє навчання, наприклад, читання зовсім не означає, що дитина за своє життя читають більше книг, ніж той, кого почали вчити на два-три роки пізніше. Адже читати – це не тільки складати літери в слова, але і розуміти, засвоювати текст. А це вміння приходить поступово.

Таким чином, багато які методики раннього розвитку дітей просто не потрібні. Психологи радять не захоплюватися надмірно навчанням дитини, даючи йому можливість розвиватися в комфортному темпі. Тоді підготовку до школи можна буде починати приблизно у віці п'яти років, тобто саме тоді, коли її традиційно починають.


Це, звичайно ж, не означає, що до п'яти років дитині не варто відповідати на питання і розповідати, скажімо, про буквах і цифрах. Просто небажано поспішати з регулярними заняттями.

alt

Підготовка в дитячому саду

подготовка к школеОстанній рік в дитячому саду присвячений підготовці до школи. Малюків знайомлять з алфавітом, вчать виконувати найпростіші арифметичні дії, грають з ними в ігри іноземною мовою. Заняття в садочку тривають менше, ніж у школі – не більш півгодини. Це пов'язано з тим, що дошкільникам ще важко всидіти на місці протягом сорока хвилин, зосередившись на якомусь занятті.

Зазвичай заняття проводить знайома і улюблена вихователька. З цієї причини майбутні школярі не соромляться і не бояться, не відволікаються і добре засвоюють матеріал. А в деяких садах в останній рік на заняття спеціально запрошують педагогів з найближчої школи. Це дозволяє налагодити контакт вчителів з майбутніми учнями і познайомити дітей (а також їхніх батьків) з вимогами того чи іншого середнього навчального закладу.

Недоліки дошкільної підготовки в дитячому саду очевидні. Як правило, вихователь в групі не має можливості шукати індивідуальний підхід до кожного малюка, а отже, в групі неминуче хтось буде відставати. Крім того, якщо дитина захворіє (а діти в цьому віці часто хворіють), він може пропустити щось важливе, і доведеться займатися додатково. А деякі діти взагалі не ходять у дитячий сад, і тому позбавлені можливості готуватися в школі таким чином.

alt

Центри розвитку


 

В центрах розвитку з дітьми можуть займатися за різними програмами.


 

Тим малюкам, які не відвідують дитячий садок, допоможуть центри розвитку для дітей. Відвідування занять у таких центрах платне, але діапазон цін дуже широкий, так що практично кожна родина може собі дозволити водити дитину в такий центр.

Батькам бажано заздалегідь з'ясувати, яка саме програма пропонується, щоб прийняти рішення, чи варто їх чаду відвідувати заняття.

На заняттях навчають дітей читанню і рахунку, дають їм ґрунтовні знання про природу і навколишній світ, знайомлять з іноземними мовами. Приділяється увага творчих занять: малювання, ліплення, танців. Зазвичай заняття тривають від півтора до трьох годин (разом з перервами), рекомендується відвідувати заняття не рідше двох разів на тиждень. Групи в центрах завжди менше, ніж в дитячих садках.

Оскільки заняття в центрах розвитку діти зазвичай відвідують не кожен день, програма малюкам пропонується досить насичена. Це одночасно і перевага, і недолік: все залежить від того, в якому темпі дитина засвоює отриману інформацію. Деяким дітям заняття в центрах розвитку дуже подобаються, іншим же буває складно займатися. Ще один недолік таких центрів – на відміну від дитячих садків вони можуть бути не дуже зручно розташовані, тобто добиратися до них доведеться не пішки, а на транспорті.

alt

З допомогою батьків

Основна відповідальність за навчання дошкільника лежить, звичайно, на його батьках. І хоча сучасні мами і тата часто набагато більше цікавляться кар'єрою, ніж вихованням власної дитини, необхідно займатися з малюком вдома.

Займатися – не означає сидіти за столом і змушувати зубрити щось нове. Малюки навчаються, граючись, і якщо батьки будуть брати участь у таких розвиваючих іграх, навчання буде ефективним. Важливо пам'ятати, що цінується саме активну участь батьків. Купити дитині розвиваючі ігри недостатньо – діти ще не мають навичок самостійного навчання, з ними треба займатися.

alt

Репетитори

До деяким дітям потрібен індивідуальний підхід, і тоді на допомогу приходять репетитори. Краще шукати спеціаліста за рекомендаціями знайомих, і краще, якщо педагог або психолог буде спеціалізуватися саме на підготовці до школеПодготовка до школи: на що звернути увагуПодготовка к школе: на что обратить внимание . Запрошувати для занять шкільних вчителів недоцільно – потрібно, щоб фахівець вмів працювати саме з дошкільниками.

Психологія п'яти - шестирічок має свої особливості, тому найбільш ефективними будуть заняття з фахівцями, які мають досвід роботи в дитячих садах (державних або приватних) і звикли мати справу саме з дітьми дошкільного віку. Як правило, фахівці займаються з дітьми два-три рази на тиждень по півтори-дві години. Але такі заняття зазвичай недешеві. Трохи заощадити можна, якщо приїжджати до репетитора на будинок, а не запрошувати його до себе, але таку форму навчання практикують не всі фахівці.

Марія Бикова




Додати коментар
Ваше Ім'я:   Ваш E-Mail:  


Введіть слово "краса" без кавичок

Відповідь:
© http://kafedam.pp.ua 2019